top of page

 МБДОУ «Детский сад№11» входит в состав региональной экспериментальной площадки инклюзивного образования.

В последнее время все больше предлагается инновационных подходов к обучению и воспитанию детей с особыми образовательными потребностями. Независимо от физических и умственных способностей предоставить возможность каждому ребенку удовлетворить свою потребность в развитии и равные права в получении адекватного уровню его развития образования может инклюзивное образование.

   Инклюзивное образование – это процесс развития общего образования, который обеспечивает доступ к обучению для всех, в то числе и для учащихся с ограниченными возможностями. Данное направление является самым активно развивающимся в учебно-воспитательной практике и позволяет детям с ОВЗ получить более качественное образование и комфортнее адаптироваться к социуму.

   Инклюзивное образование дает возможность всем учащимся в полном объеме участвовать в жизни коллектива детского сада, школы, института, в дошкольной и школьной жизни. Инклюзивное образование обладает ресурсами, направленными на стимулирование равноправия обучающихся и их участия во всех делах коллектива. Инклюзивное образование направлено на развитие у всех людей способностей, необходимых для общения.

  Принципами инклюзивного обучения являются: ценность личности, право на общение, разнообразие обучения, контекст реальных взаимоотношений.

 Задача участников учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе – создать благоприятную атмосферу для развития детей-инвалидов, основанную на толерантности и ответственности. Для гармоничного развития личности дети с ОВЗ должны быть вовлечены во многие виды  деятельности, с учетом их возможностей и поддержкой сверстников и педагогического коллектива.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 С детьми имеющими ограниченные возможности здоровья  ведем активную деятельность. Принимаем участие в конкурсах, викторинах. Состою в методическом объединении «Инклюзия»

img016_edited.jpg
img009_edited.jpg
img076_edited.jpg
img057_edited.jpg
img057_edited.jpg
img058_edited.jpg
img059_edited.jpg
инклюзия.jpg

Алгоритмы социализации детей в условиях инклюзивного образования

Понимание аутизма. Основные направления реабилитации.

%D0%91%D0%B5%D0%B7%D1%8B%D0%BC%D1%8F%D0%
bottom of page